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Academic Year/course: 2023/24

580 - Degree in Spanish

32007 - Spanish poetry text


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
32007 - Spanish poetry text
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
3 and 4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The aim of this subject is for students to deepen their knowledge of poetry written in Spanish (Castilian) through the study of a series of varied texts covering generic, thematic or formal aspects independently of the aesthetic characterizations of the great periods of the History of Literature

This subject will address the historical study of the main stages, movements, authors and works of literature in Spanish language. From a transversal approach, this elective aims to deepen in specific texts not considered in the compulsory subjects, paying attention to aspects such as the changing generic determination, the incidence of constructive factors (voice of the poem, metrics, stylistic resources, etc.) or the presence of themes, motifs and topics in its double aspect of tradition and originality.

This subject aligns with the following SDGs: 4, 5, 10, 16 and 17.

An advanced instrumental command of Spanish is required. Non-native students must have at least a B2 level of Spanish.

2. Learning results

-To know critically the main modalities of Spanish and Latin American poetry. -To study Hispanic poetry taking into account its generic, stylistic and thematic peculiarities.

-To analyse the texts of Hispanic poetry, taking into account their modes of diffusion and reception.

3. Syllabus

1. The classical tradition.

2. The symbolist and experimental traditions

3. Narrative and social criticism poetry.

4. Other traditions: women's poetry

4. Academic activities

-Theoretical face-to-face classes.

-Practical face-to-face classes.

-Individual and group tutoring.

-Assessment activities:

-Required reading.

-Text commentaries.

-Works

-Individual study or self-study

-Complementary teaching activities.

5. Assessment system

First call

1. Continuous assessment system (in the event that the number of students enrolled in the subject is less than twenty-five, the teacher will decide whether to use this system or not):

- Monographic work, reviews, comments or others. 50% of the final grade

- Written exam (50% of the final grade): Theoretical question on authors, works, genres or traditions (25%);  text commentary (25%).

In both cases, comprehension and mastery of the theoretical concepts and the required readings, clarity of exposition and linguistic and orthographic correctness will be assessed

2. Global assessment test

Written test. It will consist of two parts. The first part will be theoretical and will consist of questions on the syllabus and the readings covered during the term (60%). The second part will be practical and will be based on the readings of the program (40%).

The understanding and mastery of the theoretical concepts and the required readings, the clarity of the exposition and the linguistic and orthographic correctness will be assessed

Second call

Students who have not passed the first call may opt for the second call with a global test whose criteria will be identical to those of the global test of the first call.


Curso Académico: 2023/24

580 - Graduado en Filología Hispánica

32007 - Textos de poesía hispánica


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
32007 - Textos de poesía hispánica
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
4 y 3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Con esta asignatura se pretende que el estudiantado profundice en el conocimiento de la poesía escrita en español (castellano) a partir del estudio de una serie de textos variados que abarcan aspectos genéricos, temáticos o formales independientemente de las caracterizaciones estéticas de los grandes periodos de la Historia de la Literatura.

En esta asignatura se abordará el estudio histórico de las principales etapas, movimientos, autores/as y obras de la literatura en lengua española. A partir de un enfoque transversal, esta asignatura optativa pretende profundizar en textos concretos no considerados en las asignaturas obligatorias, atendiendo a aspectos como la cambiante determinación genérica, la incidencia de los factores constructivos (voz del poema, métrica, recursos estilísticos, etc.) o la presencia de temas, motivos y tópicos en su doble vertiente de tradición y originalidad.

Esta asignatura se alinea con los siguientes ODS: 4, 5, 10, 16 y 17.

Se requiere un dominio instrumental avanzado del español. Es necesario que el alumnado no nativo tenga al menos un nivel de español B2.

2. Resultados de aprendizaje

-Conocer críticamente las principales modalidades de la poesía española e hispanoamericana. -Estudiar la poesía hispánica atendiendo a sus peculiaridades genéricas, estilísticas y temáticas.

-Analizar los textos de la poesía hispánica, atendiendo a sus modos de difusión y recepción.

3. Programa de la asignatura

1. La tradición clásica.

2. Las tradiciones simbolista y experimental

3. La poesía narrativa y de crítica social.

4. Otras tradiciones: la poesía de mujeres

4. Actividades académicas

-Clases presenciales de carácter teórico.

-Clases presenciales de carácter práctico.

-Tutorías individuales y colectivas.

-Actividades de evaluación.

-Lecturas obligatorias.

-Comentarios de texto.

-Trabajos.

-Estudio individual o autoaprendizaje

-Actividades docentes complementarias.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

1. Evaluación continua (En el caso de que el número de alumnos matriculados en la asignatura sea inferior a 25, será potestad del profesor aplicarla).

- Trabajo monográfico, reseñas, comentarios u otros. 50% de la nota final

- Examen escrito (50% de la nota final): Pregunta teórica sobre autores, obras, géneros o tradiciones (25%); comentario de texto (25%).

En ambos casos se valorará la comprensión y el dominio de los conceptos teóricos y de las lecturas obligatorias, la claridad en la exposición y la corrección lingüística y ortográfica.

2. Prueba de evaluación global

Prueba escrita. Constará de dos partes. La primera parte será teórica y consistirá en preguntas sobre el programa y las lecturas tratadas durante el curso (60%). La segunda parte será práctica y se basará en las lecturas del programa (40%).

Se valorará la comprensión y el dominio de los conceptos teóricos y de las lecturas obligatorias, la claridad en la exposición y la corrección lingüística y ortográfica.

Segunda convocatoria

El alumnado que no haya superado la asignatura en la primera convocatoria podrá optar a la segunda con una prueba global de evaluación cuyos criterios serán idénticos a los de la prueba global de la primera convocatoria.